發教科書8/23起
地點：崇德樓三樓藝文教室
交回領書確認單
各班可至三樓藝文教室領取學生用書。
1.請先檢查教科書年段是否正確。
2.書一箱為28或25本一箱，各班多的教科書，請送至學年主任班上
3.缺書先到學年主任處補書，或到人數少的班級詢問。若仍不足請將缺書單送回教務處登記補書。
4.學年主任處不要留台語、英語、電腦課本備用書全部送回在教務處，有轉學生時請至教務處補書。
5.學年主任班上留三套供各班轉學生用。(英語、電腦及閩南語至教務處補書)
6.客語課本由客語老師發。
7.五年級電腦課本用一年。6.客語課本由客語老師發。
309在桌上
發電子書8/23起
地點：教務處
級任教師授課領域由學年統一領回
翰林電子書請自行下載
🎦翰林【行動大師2.0】現正熱映中🎬
響應環保的老師，站出來！
歡迎一起響應☘️【校園綠傳輸】☘️，用【翰林行動大師】下載教學資源，減少光碟危害，環保愛地球，從教育產業做起！♻️
響應環保的老師，站出來！
歡迎一起響應☘️【校園綠傳輸】☘️，用【翰林行動大師】下載教學資源，減少光碟危害，環保愛地球，從教育產業做起！♻️
✅請依照以下步驟進行，達成提前備課&輕鬆教學👍
步驟一：申請【翰林官網】帳號🈸️
【翰林官網】hle.com.tw
【註冊流程說明影片】url.hle.com.tw/hlregistered
【註冊流程說明文件】dm.hle.com.tw/hle_pdf
【翰林官網】hle.com.tw
【註冊流程說明影片】url.hle.com.tw/hlregistered
【註冊流程說明文件】dm.hle.com.tw/hle_pdf
步驟二：安裝【翰林行動大師2.0】
【行動大師】edisc.hle.com.tw
【操作說明影片】url.hle.com.tw/edisc20
【操作說明文件】dm.hle.com.tw/edisc_pdf
【行動大師】edisc.hle.com.tw
【操作說明影片】url.hle.com.tw/edisc20
【操作說明文件】dm.hle.com.tw/edisc_pdf
剛開學較混亂，科任請至教務處領取，避免遺失。
確認106學年度領域小組成員
https://sites.google.com/a/tsces.ntpc.edu.tw/ke-fa-hui-ling-yu-gong-kai-zi-liao/2-103ling-yu-gui-hua/ling-yu-cheng-yuan/106nianlingyuxiaozumingdan
調查106公開授課人員（協調區級公開課人員）
https://sites.google.com/a/tsces.ntpc.edu.tw/xiao-nei-gong-kai-ke/
單數年度
|
上學期
|
二、四、六
|
社會
|
下學期
|
一、三、五
|
自然
| |
106雙數年度
|
上學期
|
二、四、六
|
英文
|
下學期
|
一、三、五
|
藝文、體育
|
公開授課流程為備課 觀課 議課，內容詳見下面連結， 備課議課地點為二樓會議室
新北市104學年度所屬各級學校教師公開授課規定暨獎勵實施計畫
新北市103學年度所屬各級學校教師公開授課規定暨獎勵實施計畫
調查公開授課，填畢請傳回課研組，收齊後再找時間協調區級公開課人員。
授課教師確定備課、觀課、議課時間後，請通知教學組。
106雙數年度
|
上學期
|
二
授課教師:_______________
授課科目:_______________
四
授課教師:_______________
授課科目:_______________
六
授課教師:_______________
授課科目:_______________
|
英文
授課教師:_______________
|
下學期
|
一
授課教師:_______________
授課科目:_______________
三
授課教師:_______________
授課科目:_______________
五
授課教師:_______________
授課科目:_______________
|
藝文
授課教師:_______________
體育
授課教師:_______________
|
發共讀書
即日起至9/7止
地點：重光樓三樓書庫
開學發共讀書單
請各班於9/7前搬回教室
一年級由教務處送至教室。
調查106上期末教學成果發表人員（及優良課程計畫）
學年教學成果分享領域分配表
https://sites.google.com/a/tsces.ntpc.edu.tw/jiao-xue-cheng-guo/ge-xue-nian-jiao-xue-cheng-guo-fen-xiang-ling-yu
106上優良課程計畫推薦名單
調查106上下各班生態 、捷運課程教學成果分享人員
生態區課程
106上授課教師
https://sites.google.com/a/tsces.ntpc.edu.tw/te-se-ke-sheng-tai-qu/jiao-xue-cheng-guo/106shangchengguobiaolie
上學期
|
下學期
| |||
一年級
|
一.校園樹木及
二.食用植物觀察
三.感謝義工吳爺爺
1.彩色的生態區(觀察秋天的花葉)
2.果樹巡禮
繪本：
看見台灣大樹
上面和下面
|
生活
|
1.紫花酢醬草 2.木棉花毽子
3.含羞草4.鬼針草
二.野花野草觀察
三.種子的傳播方式
1. 鬼針草2.黃花酢醬草
3.馬利筋4.黃鵪菜5.剝蓮子
|
生活
|
二年級
|
樹葉壓印創作例如書籤
一.樹葉壓印創作（書籤 ......)展示暨比賽方式:
1.水彩拓印2.蠟筆拓印 其他方式皆可
二.生態區照片拼貼 三.植物敲染
四.插花 五.拍照
|
生活
|
一.種植過程四格圖
植物成長紀錄表
二.挖土觀察（跟工友借鏟子）
繪本：地面和地底
|
生活
|
三年級
|
認識植物的身體－觀察植物不同的根莖葉構造
1.拍照 2.練習查圖鑑
3.練習網站查詢 4.觀察記錄表
5.寫詩 6. 做海報上台報告
7.寫生 8. 拍照
|
國語
或自然
|
拜訪春天－欣賞春天開的花
台語客語植物教學
1.拍照 2.練習查圖鑑
3.練習網站查詢 4.觀察記錄表
5.寫詩 6. 做海報上台報告
7.寫生 8. 拍照
|
台語
|
四年級
|
觀察並認識校園水生植物
1.拍照 2.練習查圖鑑
3.練習網站查詢 4.觀察記錄表
5.寫詩 6. 做海報上台報告
7.寫生 8. 拍照
繪本：生態池的故事
|
自然
|
用植物創作
1.押花
2.樹葉拼貼
3.果實創作
4.插花
|
藝文
|
五年級
|
一.觀察生態區動物
二.果皮堆肥
|
自然
|
ㄧ.幫樹測年齡(測量)
二.植物病蟲害觀察1.拍照
2.觀察記錄表
|
自然
|
六年級
|
1.移除生態區外來種
2.統計外來種數量
上網查詢
3.拍照
|
自然
|
一.解說一種以上的植物
二.做植物牌
1.拍照 2.練習查圖鑑
3.練習網站查詢 4.觀察記錄表
5.寫詩 6. 做海報上台報告
7.寫生 8. 拍照
|
自然
|
捷運課程
106上授課教師
https://sites.google.com/a/tsces.ntpc.edu.tw/te-se-ke-cheng-jie-yun/2jiao-xue-cheng-guo/106shangchengguobiaolie
捷運
|
上學期
|
下學期
| ||
一年級
|
悠遊卡設計比賽暨展覽
|
生活
|
車廂設計比賽暨展覽
|
生活
|
二年級
|
用錢幣附件買車票
|
數學
|
捷運禮節及安全宣導
|
生活
|
三年級
|
悠遊卡功能介紹
|
綜合
|
狀況劇表演
|
綜合
|
四年級
|
製作利用捷運出遊規劃海報做報告
|
綜合
|
1.了解蘆洲線與白鷺鷥的關係。
2.教唱閩南語歌謠「白鷺鷥」。
|
台語
|
五年級
|
共讀地下鐵開工了（結合自然機械課程）
|
自然
|
捷運站名賓果遊戲（教捷運站名台語）
|
台語
|
六年級
|
捷運速率問題
|
數學
|
設計捷運家具比賽暨展覽
|
藝文
|
發小一新生起步走繪本
新生第二節至穿堂贈書活動
校長說故事
第一次學年會議做105能力檢測報告
發檢測結果分析表後各學年做報告
105能力檢測報告空白表單(t帳密)
102-104能力檢測報告連結（t帳密）
105能力檢測空白表單(未連結）
第一次領域會議
1.議題:領域規劃.....
2.領域會議記錄交紙本，並簽名
