2016年6月20日 星期一

標題 研究組公告 : ( 一）課程計畫相關資料（二）優良課計發表（三）6/10前各班交特色課程成果（四）實驗課程成果（五）六月領域會議記錄（六）二到六美勞材料彙整表（七）105領域小組名單(八)聊書下午茶名單

  感謝代課老師協助撰寫，讓審查人員能於放假前完成審查工作
6/1-6/20
6/20-6/24
6/25-6/30
7/1
課程計畫上傳
備註:若上傳時間需往後延，請通知初審複審人員
學年初審表上傳
領召上傳複審表
課發會審查課程計畫
（一）105上課程計畫相關表格及連結
教師手冊下訂單後才會送達，目前人數未定還無法下訂單，所以請寫課程計畫的老師先至教務處拿樣書撰寫
課程計畫已放在網路上。課程計畫下載區  
課程計畫公文未到，此份已去年的公文規劃，收到公文若有異動再公告。7/1課發會審查
相關表格及連結，請點下列連結 (表四五十十一空白表格、上傳區、特色課程、補救教學)
https://sites.google.com/a/tsces.ntpc.edu.tw/san-zhong-guo-xiao-ke-cheng-ji-hua/gong-gao/105shangxueqikechengjihuazhuanxiegexiangbiaoge

（二）104下特色課程成果
6/10日前交特色課程成果：一年級交捷運穿堂展示作品。其他學年上傳至班網，並將連結po 在三重國小臉書上。(課程規劃連結、學年成果表列)

（三）104下優良課程計畫及教學成果發表
發表者名單          附加檔案:1.會議記錄表格、2.發表者填寫回饋單

（四）實驗課程成果
 （五）六月領域會議紀錄
(五月為選書紀錄，六月需訂討論議題）

（六）二到六年級歷年美勞材料彙整表
提供老師選用美勞材料時參考

（七）105領域小組名單

https://sites.google.com/a/tsces.ntpc.edu.tw/san-zhong-guo-xiao-ke-cheng-ji-hua/gong-gao/lingyuxiaozumingdan 


(八)聊書下午茶
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104下第四次課發會會議紀錄（序位法、委員請假及其他相關說明）

104下第四次課發會會議紀錄
https://sites.google.com/a/tsces.ntpc.edu.tw/jiao-shi-hui-yi-ji-lu/ke-fa-hui  (t帳密)
1.本次減課順序表決採用序位法(波達計數法)，多用於採購評選，老師可上網查詢相關資料，若有更好的排序方式，可於會前告知業務單位，以便業務單位搜尋相關資料，提供委員參考。
波達計數法
http://www.wikiwand.com/zh-mo/%E6%B3%A2%E9%81%94%E8%A8%88%E6%95%B8%E6%B3%95
同分時先比第一名的數量，再用抽籤方式決定。(若有疑問可討論，請先上網搜尋相關資料)
序位法
https://www.google.com.tw/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=%E5%BA%8F%E4%BD%8D%E6%B3%95

2.本會委員採推舉制，若請假
（一）請假。
（二）找該領域小組成員代理，請委員事先通知業務單位或寫委託書開會時確認。

3.業務單位盡量提早公告開會議題，方便各領域小組成員會前充分討論，若會前討論時對議題有疑問，可先詢問業務單位，以利會前討論。
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2016年6月3日 星期五

工作

課程計畫名單  分享名單  行政工作

訂書單 何嘉仁 一年級課計

實驗課程成果

書櫃規劃

午休兌換券換禮物?

聊書下午茶 4/22-6/3

召集人

六年級催書


公文製據





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2016年5月27日 星期五

研究組公告

研究組105課程計畫、104下教學成果相關連結及二到六年級歷年美勞材料彙整表，已公告在學校網站的校內公告。
105上課程計畫相關表格及連結
104下特色課程成果
6/10日前教特色課程成果：一年級交捷運穿堂展示作品。其他學年上傳至班網，並將連結po 在三重國小臉書上。(課程規劃連結、學年成果表列)
104下優良課程計畫及教學成果發表
發表者名單 附加檔案:1.會議記錄表格、2.發表者填寫回饋單
二到六年級歷年美勞材料彙整表
提供老師選用美勞材料時參考
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2016年5月23日 星期一

工作

社會教學指引
客語書錢

缺自然領域
一年級進度表



算書櫃

打行事曆

寄清冊

教科書

雞皮疙瘩26

課發會

發獎狀

期末聊書下午茶




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2016年5月20日 星期五

排進一堂由專任美勞老師授課的國小中年級美勞科任課很困難

有專任美勞老師的學校很難體會，我們學校弱勢學生多，音樂 美勞 體育等科目，對小孩很重要，但排進一堂由專任美勞老師授課的國小中年級美勞科任課很困難，到底美勞沒有科任的學校多不多？

國小中年級導師上十六節，美勞由導師授課，音樂科任變成一節，明明音樂老師比較專業，大家都說小學老師是通才，什麼都要會教，但除了師專生之外，後來培訓的老師真的很難包班，導師上美勞多用材料包，壓好的紙模及半成品，做出一樣的作品用來訓練工人，可憐的是小孩，原本是用來訓練學生創造力及手作能力的，比起八二年版的美勞課本中操作，現在更糟，沒帶給學生基本的創作想法及美感訓練，更失去手作的機會。

美勞課學的是作品修正過程，完成一件作品從想法到創作，過程中想辦法修正，再創作，想辦法做出跟別人不一樣的作品。

國中好像有規定主科不能兼同班的美勞等，以免被拿來上主科，國小則沒有這項規定。

當老師不上社會，想上美勞時，大家就說包班制，什麼都可以教，但要請大家交成果時，又會說他不是美勞專長有困難。


國小中年級導師16節常見的組合


導師上紅色十七節   國語6 數學3 社會3  自然3 綜合3 台語1 電腦1 英語3 體育2 美術1 表演1 音樂1 健康1

導師上紅色十六節  國語6 數學3 社會3  自然3 綜合3 台語1 電腦1 英語3 體育2 美術1 表演1 音樂1 健康1




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2016年5月6日 星期五

重要法規

http://eps.ntpc.gov.tw/peolab/people01.htm
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