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2017年10月23日 星期一
藝文教室、校史室及會議室修繕計畫1
藝文教室、校史室及會議室修繕計畫1
不是全部做，是將目前須改善的部分全列出，再依照需求排優先順序，再找經費有多少做多少
藝文教室（91年使用至今）
視覺藝術展示空間、上課用（視覺藝術及表演藝術）寒暑假發書 太鼓研習場地
一、內部
1.展示櫥窗背板處理（素面）或捲簾
2.窗戶捲簾
3.黑板捲簾（作品展示軌道？）
4.儲藏室牆面油漆？
二重光樓走廊
1.Ｌ形景深大圖輸出
2.牆面油漆下方漆深色
3.櫥窗美化
三、崇德樓展示櫥窗
1.展示版太重，須由工友將板子拿掉才能換作品
將一片木板改成拉門。(另外三片會不會掉下來？）
2.走廊光線不足，將展示版挖空或拿掉一塊展示版是否可行？（另外三塊會不會掉下來？）
3. 改成led燈
4.展示版木頭太硬需用釘槍，改成磁鐵板方便替換。
5.展示版底色?
6.展示櫥窗周邊牆面裝飾（大圖輸出？）
四輕鋼架掛畫處理方式（黑板區及儲藏室牆面）
五、保留隔間板
1.可作為展覽展示版
2.不易推是否可修繕？
五、桌椅改成容易堆疊，上表演藝術及寒暑假發書時可騰出空間。
校史室（91年使用至今）
展示校史文物、開會研習等多功能空間
一間四十人若兩間都做可容納八十人，建議保留隔間板。平日可做兩間教室用。
1.桌子方便改成小組或馬蹄形，開會或研習分組用。（桌椅選擇）
2.旁邊櫃子重新貼皮(色調）
3.照片縮小專區擺放
4.櫃子改放其他空間
5.投影設備及電腦設備（開會用）
會議室(91年使用至今）
開會用
1.桌子材質好，重新打磨上色。
2.舊冷氣出口已沒用，換成白色板子。
3.白板更新
4.牆面大圖輸出
5.櫃子重新貼皮
6.半圓形空間規劃
7.窗台加木板
12/4
三樓藝文教室重新裝修建議，老師也可以提出想法，教學成果展跟大人的美展不同，作品多樣化，沒裝框，如果可以用圖釘或黏土張貼，就太好了。
1.牆面要單一顏色才能掛畫，拆除天花板增加高度（多用途空間很重要，在這裏上2.表演課時，天花板可以吸音，還是留著）
3.對外展示窗背板要兩個人才能拆除，不能常換作品，改開窗式。
4.展示板及牆面是否可改成軟板，用圖釘就可以展示，讓換作品變得更輕鬆，這樣就可以常常展出。
5.隔間板卡住，換輕巧隔間。
6.掛畫軌道不足，重新規劃。
不是全部做，是將目前須改善的部分全列出，再依照需求排優先順序，再找經費有多少做多少
藝文教室（91年使用至今）
視覺藝術展示空間、上課用（視覺藝術及表演藝術）寒暑假發書 太鼓研習場地
一、內部
1.展示櫥窗背板處理（素面）或捲簾
2.窗戶捲簾
3.黑板捲簾（作品展示軌道？）
4.儲藏室牆面油漆？
二重光樓走廊
1.Ｌ形景深大圖輸出
2.牆面油漆下方漆深色
3.櫥窗美化
三、崇德樓展示櫥窗
1.展示版太重，須由工友將板子拿掉才能換作品
將一片木板改成拉門。(另外三片會不會掉下來？）
2.走廊光線不足，將展示版挖空或拿掉一塊展示版是否可行？（另外三塊會不會掉下來？）
3. 改成led燈
4.展示版木頭太硬需用釘槍，改成磁鐵板方便替換。
5.展示版底色?
6.展示櫥窗周邊牆面裝飾（大圖輸出？）
四輕鋼架掛畫處理方式（黑板區及儲藏室牆面）
五、保留隔間板
1.可作為展覽展示版
2.不易推是否可修繕？
五、桌椅改成容易堆疊，上表演藝術及寒暑假發書時可騰出空間。
校史室（91年使用至今）
展示校史文物、開會研習等多功能空間
一間四十人若兩間都做可容納八十人，建議保留隔間板。平日可做兩間教室用。
1.桌子方便改成小組或馬蹄形，開會或研習分組用。（桌椅選擇）
2.旁邊櫃子重新貼皮(色調）
3.照片縮小專區擺放
4.櫃子改放其他空間
5.投影設備及電腦設備（開會用）
會議室(91年使用至今）
開會用
1.桌子材質好，重新打磨上色。
2.舊冷氣出口已沒用，換成白色板子。
3.白板更新
4.牆面大圖輸出
5.櫃子重新貼皮
6.半圓形空間規劃
7.窗台加木板
12/4
三樓藝文教室重新裝修建議，老師也可以提出想法，教學成果展跟大人的美展不同，作品多樣化，沒裝框，如果可以用圖釘或黏土張貼，就太好了。
1.牆面要單一顏色才能掛畫，拆除天花板增加高度（多用途空間很重要，在這裏上2.表演課時，天花板可以吸音，還是留著）
3.對外展示窗背板要兩個人才能拆除，不能常換作品，改開窗式。
4.展示板及牆面是否可改成軟板，用圖釘就可以展示，讓換作品變得更輕鬆，這樣就可以常常展出。
5.隔間板卡住，換輕巧隔間。
6.掛畫軌道不足，重新規劃。
2017年10月22日 星期日
106第一次校內美展籌備會決議
校內美展以學校視覺藝術及生活課程上課教學成果為主，坊間美術班作品是展場狀況決定是否參展。主體為學校非坊間美術教室。
老師教學應讓所有學生不分貧富，只要有天份，都能做出可以展示的作品，這是公立學校的責任。
老師教學應讓所有學生不分貧富，只要有天份，都能做出可以展示的作品，這是公立學校的責任。
一、106學年度校內師生美展說明
1.地點:三樓藝文教室及通道的公告欄，不包括走廊展示區，外牆的部分，如果展出時沒整理，就列為展示區。
2.布展日期: 107/4/30-5/1 0
開幕式:107/5/11(五)上午10:30 學校音樂社團表演(請音樂老師協調一個開幕音樂表演活動)
展出日期: 107/5/11-6/15
撤展日期:107/6/18-6/19(立體作品先收)
3.展出方式:牆面及地板區分成七個區塊，每個學年及幼兒園各一塊，劃分區塊後，展出作品及件數由學年老師協調及布展。
4.作品形式:
(1)平面作品無規格限制，彩繪、版畫、書法、攝影……等，立體作品可放在桌上或掛在輕鋼架上可垂吊。
(2)平面作品由學校提供四開框(作品可小於四開)，請老師協助裝框。
5.作品來源:
(1)學生作品以校內教學成果為優先，學生也可以提供作品。
(2) 向全校教師徵件。
6.參展者發參展證明。
7.請大家提供展場改善需求，目前進行的是
(1)展示作品可用珍珠板及海報展示板。
(2)請總務處先將掛線調整好，算出可以掛幾件作品，布展時間可以縮短。
(3) 有些投射燈壞掉須修繕。
(4) 教室內外牆面髒汙需處理。
8.經費:只提供場地布置及水墨作品裱褙費用，不提供作品材料費用。
2017年10月19日 星期四
校內社群 正向班級經營社群
正向班級經營社群，若薇老師透過專書及自己的教學經驗，進行社群討論，老師們也在研習中提出自己班級經營及教學的寶貴經驗，透過同儕專業對話，相互支持，讓教學更順利。歡迎老師加入。
2017年10月18日 星期三
本校為教育優先區，老師辛苦了
http://dyna.hcc.edu.tw/…/data/web/1088/…/201610121311541.pdf
本校雖是都市型小學，但符合教育優先區補助資格，隔代教養單親、新住民、單親、原住民比例偏高。這些小孩加一加比一個偏鄉小學全校學生還要多。電腦跑班，有的班像偏鄉，弱勢家庭多，有的班小孩幾乎沒問題，各班狀況差異大，有些老師沒遇過像偏鄉的班級，哪天教到了，千萬不要懷疑自己不會教，大家辛苦了。
本校雖是都市型小學，但符合教育優先區補助資格，隔代教養單親、新住民、單親、原住民比例偏高。這些小孩加一加比一個偏鄉小學全校學生還要多。電腦跑班，有的班像偏鄉，弱勢家庭多，有的班小孩幾乎沒問題，各班狀況差異大，有些老師沒遇過像偏鄉的班級，哪天教到了，千萬不要懷疑自己不會教，大家辛苦了。
2017年10月17日 星期二
106學年度校內學生美展第一次籌備會
106學年度校內學生美展第一次籌備會
壹、 時間:106年 10月20日 12:40
貳、 主席:校長
三、地點:重光樓二樓會議室
肆、參加人員:
校長、教務主任、總務處人員
一年級學年主任、二年級學年主任
三、四、五、六年級視覺藝術領域教師
|
五、討論議題:
1.地點:三樓藝文教室
2.布展日期: 4/30-5/1 0
開幕式:5/11(五)上午10:30 學校音樂社團表演，會長主持
展出日期: 5/11-6/15
撤展日期:6/18-6/19(立體作品先收)
3.展出方式:牆面及地板區分成六個區塊，每個學年一塊
4.作品形式:
(1)平面作品無規格限制，立體作品可放在桌上或掛在輕鋼架上可垂吊)
(2)平面作品學校提供四開框，請老師自行裝框。
十月視覺藝術領域小組會議
附件
四月
一
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二
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三
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四
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五
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六
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日
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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9
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10
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12
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期中考
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期中考
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五月
一
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二
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三
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四
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五
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1
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4
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5
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佈展
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佈展
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佈展
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佈展
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佈展
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佈展
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開幕
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母親節
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展出
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展出
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展出
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六月
一
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展出
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預估畢業典禮
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撤展
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期末考
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期末考
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一.106年校內師生美展說明(詳見附件一)
1. 向全校教師徵件，教師邀稿海毅、視覺藝術老師三人。
2.請音樂老師協調一個開幕音樂表演活動。
3.校長請大家提供展場改善需求，目前進行的是背板整理，外牆的部分如果展出時沒貼大圖，則需布置。
4.場地為三樓藝文教室及通道的公告欄。
5.教學分享(如附件二)
二.討論
布展時間及場地討論
1.凌瑛建議先將掛線調整好，算出可以掛幾件作，布展時間可以縮短。
2.群華:投射燈有些壞掉須修繕。
3.秀枝:教室內外牆面髒汙需處理。
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