7/29均一

 1.到校先看書，確認學生的注音程度，幫學生選書，指導學生閱讀適合自己的書。

2.講解昨天的指本應用題比誰多 比誰少，練習畫數線

3.做均一

(1)前幾天用指派任務，今天指導學生利用技能進展練習題目，學生課程結束離開老師後離開老師，在家也可以繼續學習。

(2)教學生從學習技能選題，先做尚未到達等級一的小單元，不用急著升級。

學會看自己的學習歷程，讓學生知道老師可以看到他們的學習歷程及錯誤，不會一定要問老師，不要亂猜答案。

3.下課學生做繪圖軟體

4.做紙本練習，並個別指導,解題時用積木執導，讓學生實際操作

5.乘法練習app

6.加減法練習app

7/28暑期均一班

1.學生到校先看書，有些小孩讀注音的速度慢，需特別提醒小孩讀出聲音

2.做均一、任務解題，小孩提問

3介紹、玩加減法app遊戲

4.乘法app練習(72題)不會的重背九九乘法表

5.繪圖軟體介紹並操作

6.做紙本練習(七題應用題)

7.應用題(加減)說明

攜手班上課日期

2A  2B   3A  3B

9/4
9/11
9/18
9/25

10/2(中秋節放假)
10/9(雙十節放假)
10/16
10/23
10/30

11/6
11/13
11/20
11/27

12/4
12/11
12/18
12/25

1/1(元旦放假)
1/8(考試)
1/15

7/27暑期均一班(三)

1.到校先看書

第一節均一練習

第二節 共讀指導

第三節乘法練習 紙本測驗卷

 第四節繪圖軟體介紹

7/24暑假數學均一班三年級（週五）

7/24(五)
1.先發紙本(兩位數加減)

2.利用買東西遊戲練習錢幣加減
＊學生已做到錢幣單元 今天利用小遊戲 由老師當顧客買東西 學生當老闆 練習找錢
＊將情境轉成題目 並練習計算列式

3.乘法app練習一位數乘法
乘法表不會背，以後做題目會卡關，所以必須讓小孩精熟
昨天林老師用抽問的方式，花太多時間，會壓縮到協助學生解題的時間，所以昨天請怡采下載這個app，學生可每天練習一次節省時間做個別指導。
大部分小孩還背不熟，用猜的，有個小孩還說要用算的，請小孩一定要從一開始練習，不要亂猜，若不會背，請他們先背一次，再做練習。

4.請學生做均一的題目，並利用紙筆算，現在數字小，可以練習畫圈畫數線解題，以後數字變大才知道怎麼畫數線。

有些小孩沒耐性一直做題目
提醒小孩有問題一定要問
有些需提醒

5.玩撿紅點

7/23暑假數學均一班三年級（週四）

7/23
今天上課遇到的問題
1.平板沒電，找延長線及充電線。
2.等腰直角三角形（因教具室沒有這項教具 所以利用方形軟性磁鐵 從對角線剪開）、錢幣教具。

一、發一張一位數加減法紙本

確認學生加減法程度 大部分會計算 但速度較慢 找加減法app

二、做均一 因沒有解題影片 請學生隨時提問

三、學生提問大月小月天數 並對全班說明

四、學生提問誰比誰多的應用題  並對全班說明
說明比大小數線怎麼畫

五、學生提問：利用方形軟性磁鐵，做成等腰直角三角形教具，讓學生操作

學生看著圖形排不出來 等腰三角形長邊短邊弄錯

六、學生提問：利用錢幣教具說明錢幣兌換

七、玩撿紅點

練習小肌肉 :發牌 整理手上的牌
學習算總分
了解遊戲規則


其他:
2.小孩很堅持用自己的方法做，但自己的方法是錯的。需根小孩溝通，可以用自己正確的方法做，
3兩個小女生一起研究，很開心。請另外兩個學習動機不足的男生一起研究，就開始吵架不適合合作。
4.多數小孩會個別來問問題。

均一教育平台高年級教學影片較多，學生可看影片學習後做題目；低年級影片少，以題目為主，基本觀念及解題仍需由老師講解，提供老師教學參考。
可汗學院創始人薩曼可汗一開始是錄製數學教學影片，遠距教自己的姪女，所以解題教學不能偏廢。
https://m.youtube.com/user/KhanAcademyMandarin/videos#menu

1.明天發紙本做後側
請怡采裝乘法app
明天開始練習乘法

7/22暑假數學均一班三年級（週三）

7/22
1. 有鑑於A生持續過關，查看他的學習歷程，A生答題錯誤後看提示再答題，後續可連續對五題。
但整體看來錯誤率高，所以明天加發紙本檢測學生的加減法及乘法基本能力。

7/22

1.
學生做均一指派任務
派送任務持續昨天的一下第一單元開始到第九單元
2.
學生提問
學生有問題隨時提問

3.
重要觀念老師共同說明
1.加法合十算法說明
2.利用積木澄清個位十位數的位名及位值
3. 數序觀念澄清


4.
休息時間看書
上廁所


重複一到四
5.
玩牌七
1. 練習數序
2. 發牌練習