1.到校先看書，確認學生的注音程度，幫學生選書，指導學生閱讀適合自己的書。
2.講解昨天的指本應用題比誰多 比誰少，練習畫數線
3.做均一
(1)前幾天用指派任務，今天指導學生利用技能進展練習題目，學生課程結束離開老師後離開老師，在家也可以繼續學習。
(2)教學生從學習技能選題，先做尚未到達等級一的小單元，不用急著升級。
學會看自己的學習歷程，讓學生知道老師可以看到他們的學習歷程及錯誤，不會一定要問老師，不要亂猜答案。
4.做紙本練習，並個別指導,解題時用積木執導，讓學生實際操作
5.乘法練習app
6.加減法練習app
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