2016年6月29日星期三

「健康相關課程教師，應每2學年至少參加學校衛生相關研習18小時專業在職進修」

103-104-105教授健康	104-105教授健康	105教授健康
18小時	12小時

依學校衛生法第17條及其施行細則第13條規定「健康相關課程教師，應每2學年至少參加學校衛生相關研習18小時專業在職進修」

另依教育部規定擔任健康相關課程教師大於1學期未達1學年者，研習需達6小時者；

擔任健康相關課程大於1學年未達2學年者，研習時數需達12小時。

健康教育教師定義：

105學年度擔任健康教育課程教師（惟105學年度方開始教授健康課程教師不列入計算）。

國小原則每班導師計算（倘導師未教授健康課程者不列入），如國小有指定專任教師教授健康課程僅計算專任教師。

國中以健體領域健康教育教師計算。

備課週或學期中之教學研習、領域研習、教育活動、宣導等務必安排健康相關課程，以使教師研習時數符合法規規定。

( 一）課程計畫相關資料（二）優良課計發表（三）6/10前各班交特色課程成果（四）實驗課程成果

感謝代課老師協助撰寫，讓審查人員能於放假前完成審查工作

6/1-6/20	6/20-6/24	6/25-6/30	7/1
課程計畫上傳備註:若上傳時間需往後延，請通知初審複審人員	學年初審表上傳	領召上傳複審表	課發會審查課程計畫

（一）課程計畫相關表格及連結

教師手冊下訂單後才會送達，目前人數未定還無法下訂單，所以請寫課程計畫的老師先至教務處拿樣書撰寫

課程計畫已放在網路上。課程計畫下載區

課程計畫公文未到，此份已去年的公文規劃，收到公文若有異動再公告。7/1課發會審查

相關表格及連結，請點下列連結 (表四五十十一空白表格、上傳區、特色課程、補救教學)

https://sites.google.com/a/tsces.ntpc.edu.tw/san-zhong-guo-xiao-ke-cheng-ji-hua/gong-gao/105shangxueqikechengjihuazhuanxiegexiangbiaoge

（二）特色課程成果連結 (

6/10日前交特色課程成果：一年級交捷運穿堂展示作品。其他學年上傳至班網，並將連結po 在三重國小臉書上。(課程規劃連結、學年成果表列)

https://sites.google.com/a/tsces.ntpc.edu.tw/san-zhong-guo-xiao-ke-cheng-ji-hua/gong-gao/104xiatesekechengchengguo

（三）優良課程計畫及教學成果發表

發表者名單附加檔案:1.會議記錄表格、2.發表者填寫回饋單

https://sites.google.com/a/tsces.ntpc.edu.tw/san-zhong-guo-xiao-ke-cheng-ji-hua/gong-gao/104youliangkechengjihuajijiaoxuechengguofabiao

（四）實驗課程成果

https://sites.google.com/a/tsces.ntpc.edu.tw/jiao-xue-cheng-guo/shi-yan-ke-cheng/104xiashiyankechengchengguo

（五）六月領域會議紀錄(完成)

http://www.tsces.ntpc.edu.tw/news/u_news_v2.asp?id={43BCAFC7-7438-4AD2-96D8-CA8F711FC832}&newsid=23162

(五月為選書紀錄，六月需訂討論議題）

（六）二到六年級歷年美勞材料彙整表

提供老師選用美勞材料時參考

https://sites.google.com/a/tsces.ntpc.edu.tw/san-zhong-guo-xiao-yi-shu-yu-ren-wen-ling-yu/0li-nian-mei-lao-cai-liao

（七）105領域小組名單

https://sites.google.com/a/tsces.ntpc.edu.tw/san-zhong-guo-xiao-ke-cheng-ji-hua/gong-gao/lingyuxiaozumingdan

(八)聊書下午茶

http://www.tsces.ntpc.edu.tw/news/u_news_v2.asp?id={43BCAFC7-7438-4AD2-96D8-CA8F711FC832}&newsid=23196

2016年6月24日星期五

「105年度國民中小學新生閱讀推廣計畫」各工作要項及辦理期程

http://210.240.1.218/

、依據教育部國民及學前教育署104年6月21日臺教國署國字第1050068160號函辦理。
二、為及早養成國中小學生閱讀習慣，並鼓勵閱讀風氣，該署賡續辦理旨揭計畫，執行內容說明如下：
贈送105學年度公私立國小（含國立學校）一年級新生每生1冊優質適齡圖書及新生班級每班10冊優質適齡圖書以建置班級圖書角。
贈送105學年度公立國中（含國立學校）一年級新生班級每班10冊優質適齡圖書以建置班級圖書角。
建置專屬網站（http://210.240.1.218/）提供書單、推薦文字、閱讀單、親師共讀手冊等資源，供親師生延伸運用。
發送海報至各校，提供教師及家長該署閱讀相關計畫網站資源訊息。
三、為辦理旨揭計畫，各項工作期程說明如下（如附件1）

網站公告書單：6月22日(星期三)。
圖書選填：6月30日(星期四)上午10時起至7月12日(星期二)下午5時止。
書籍（海報）配送：8月10日(星期三)至8月22日(星期一)。
補退換書作業：8月22日(星期一)至9月16日(星期五)。
線上驗收：8月22日(星期一)至9月30日(星期五)。
四、各校應於期限內上網完成選書作業，倘未按時完成，將由系統平均分配本年度推薦書單之書籍數量，自動調整遞補該校書單。
五、有關本案系統國小部分之班級數及人數係以本局105年5月27日新北教國字第1050952201號函請學校填報普通班預估班級數資料；國中部分之班級數及人數係以貴校104學年度7年級班級數(函普通班、藝才班及體育班)暫估。倘若班級數或人數有增減異動，將以退補書方式進行，請貴校逕洽本市中心學校進行退補書登記作業。另，為發揮圖書資源效益，請務必落實多退少補機制。

2016年6月21日星期二

工作6.21

發實驗課程通知單

印備課簽到單

打成績
讀經獎狀

2016年6月20日星期一

請各校確實依據「藝術教育法」第5-1條規定落實藝術教育課程之實施與藝術教育課程及教學活動正常化，以維護學生接受藝術教育之各項權益

以前師專生什麼都會上，但現在的老師其實對藝術教育沒辦法，台語自然社會藝術與人文，什麼都要專長授課，導師又上16節基本節數，排課真的有困難，長期犧牲藝術與人文也不是辦法。

排進一堂由專任美勞老師授課的國小中年級美勞科任課很困難

一、依據教育部105年5月31日臺教師（一）字第1050065127號函辦理。

二、藝術教育法於104年12月30日總統華總一義字第 10400151431號令修正公布並於105年1月18日以新北教社字第1050050803號函（諒達）轉知。依據該法新增之第5-1條之規定：「各級主管教育行政機關應督導所轄高級中等以下學校落實藝術教育課程依課程綱要排課及授課，未依相關規定辦理者，應限期改善並追蹤輔導。」

三、復依據「國民中小學教學正常化實施要點」第3點實施要項第3項：「教學活動正常化：學校教師應以專長授課為原則，依課綱規定及課表授課，教學內容並能落實課綱之精神與內涵。」；第4點實施策略之第1項第1款第3目：「定期調查並掌握學校師資狀況及依教師專長排課情形，加強輔導專長師資不足學校（特定科目或領域課程由未具專長教師授課總節數達該地方政府所定基本授課節數以上）之教師缺額管控，優先進用該科目或領域之專長師資。」，同點第2項第3款第2目：「排課與配課應考量教師專業、意願與備課負擔（如有配課需要，同一位教師應長期配同一領域或科目，且每位教師之配課以不超過2門為原則），且應避免同班考科任課教師配課藝能及活動課程。」

四、依據公立高級中等以下學校校長成績考核辦法第6條第1項第9款：「校長在考核年度內有下列情形之一者，不得考列甲等：…九、未依課程綱要規定排課或未督導教師依規定授課。」

五、為確保學生美育課程受教權獲得保障，請貴校確實依上開各項規定辦理，國小藝術領域課程應由具備藝術相關專長背景教師優先授課，國高中藝術課程應由取得藝術專長證書教師擔任授課教師，藉由長期系統性的美育課程，成就每一位學生之藝術及美感素養。

六、105學年度起，教育部將結合藝術教育會及國教署等相關單位人員，實地至學校訪視，瞭解學校落實藝術教育課程之實施。

標題研究組公告 : ( 一）課程計畫相關資料（二）優良課計發表（三）6/10前各班交特色課程成果（四）實驗課程成果（五）六月領域會議記錄（六）二到六美勞材料彙整表（七）105領域小組名單(八)聊書下午茶名單

感謝代課老師協助撰寫，讓審查人員能於放假前完成審查工作

6/1-6/20	6/20-6/24	6/25-6/30	7/1
課程計畫上傳備註:若上傳時間需往後延，請通知初審複審人員	學年初審表上傳	領召上傳複審表	課發會審查課程計畫