6 26工作

下載108上課程計畫

通知二年級三人研習完成報名

1.四月初公告課發會辦法，6.25通過校長核章及公告

2.十二年國教研習測試自然教室冷氣 報修/請購

3.6.1-6.28收生態區 捷運 多元閱讀成果

4.全校教師填寫課程評鑑表

課發會組織要點草案

https://zoea22222222222.blogspot.com/2019/05/blog-post.html?fbclid=IwAR2gCB6HN3QMBFQZjeYmQeNi1Nj-nR7HdBTXJnDpclzLfkL-bTZ1DMFALPE

五年級數學邏輯推理單元

          數學邏輯推理

六上

1～4週	代數相關的推理	活動1找出質數 活動2偶數與奇數
5～8週	程序相關的推理	活動1請給我牛奶 活動2如何運送最省時間
9～12週	幾何相關的推理	活動1有幾個長方形 活動2棋盤上的骨牌
13～16週	線對稱圖形	活動1釘板造型遊戲 活動2剪紙遊戲
17～20週	數獨	活動1  6x6唯一法可解題 活動2  6x6 二餘法可解題

六下

1～4週	代數相關的推理	活動1不必演算就有答案 活動2顛顛倒倒
5～8週	排列組合相關的推理	活動1到底休息幾天 活動2到底裝甚麼顏色的球
9～12週	機率統計相關的推理	活動1 哪一個機會較大 活動2 到底有多省油
13～16週	生活中的大單位(校園考察)	活動1實測羽球場的面積大小 活動2實測籃球場的面積大小 活動3估算操場面積大小
17～20週	數獨	活動1  9x9 唯一法可解題 活動2  9x9 二餘法可解題

工作6/12

6/24八點薦派報名 英文(厚德場)  九點 一年級  搶研習名額 調課(OK)


打成績(OK)
開研習 借平板(OK)
整理課發會議題及發開會通知(OK)

1.調查中高年級108參加故事便當班級。

2.聯絡十二年國教六場講師。

3.穿堂展示六月。
4.6.12-6.27催書單

1.十二年國教研習調查表 製表，未來六年填報用。

2.5.31 及6.21正義國小審查課計/聯繫一年級修正閱讀及英語課程計畫

3,107圖書館填報作業。

4.七月四五研習用：借自然教室 兩間，共四十張椅子，冷氣卡兩張。
借視聽教室。

這次要跟家長談談手機平板的運用

先讓小孩知道app的種類，運用app學習
再學習如何做出可上架的app

一、


二、數學學習平台
均一教育平台
pagamo


三、藝術創作
作曲app
拉胚app
繪圖app

莉婷推薦的作曲大師app超推

莉婷老師目前五年級的課程是運用作曲大師app作曲填詞，花很多時間指導學生用平板創作。

很多人對小孩用平板學習仍有疑慮，其實平板就是學習工具之一，不能全面取代紙本，但可以協助藝術教學，降低創作門檻，例如這個app，譜曲後可以自動彈奏，，不需會彈琴就能譜曲，比紙本好用多了，家長可下載這個app讓小孩在家試做。

平板與電腦本身無罪，

平板與電腦本身無罪，端看如何使用。

穿堂展示姝餘指導立體作品

美術課已縮減成一到二節，所以設計課程時會採用一課一重點的迷你課程教學，這個單元重點在彈珠軌道設計及黏貼固定方式練習，因作品過大就不要再花三四節課讓小孩美化紙箱，美化的方式如彩繪、拼貼等技法可以設計另一個迷你課程學習，如何讓學生在有限的節數，體驗更多媒材及創作技巧，考驗老師功力。

這件是少數能吸引男生駐足討論的作品，利用穿堂展出不同的創作方式及創作媒材的作品，提供小孩觀摩機會，也歡迎導師及各科老師提供作品。

六月藝術領域會議記錄

六、教學困擾與需求
一、縮班後音樂美勞皆需跨學年教學，但排課無法同學年連續排課，板書需擦掉再重寫，希望可以連排。

排課困難點：
1.潛能班先排課，再排普通班的課，有一年同年段七個班的潛能班國語課排同一節，普通班的數學課無法排上午上課。
2.自然課要連兩節。
3.體育課不宜排第四第八節。
4.行政人員有些時段不能排課。
5.擴大行政會議學年主任、行政人員不排課。
教學組會盡量排在同一天，讓進度相同。

解決問題思考點：
1.是否需要增購白板？但白板筆來源？
2.未來是否可改成雙層多片黑板。
3.黑板分成三等份


二、中年級學生不大會使用剪刀
解決方案：請低年級老師於生活課程加入使用剪刀的課程。

三、莉婷老師開始實驗平板教學，學生學習興趣提升，希望平板能一生一部。
解決方案：希望校方若有經費可持續購置。



七、教學成果

莉婷老師教學分享
1. 莉婷老師使用平板教學
  用“創作大師”app讓學生練習譜曲及作詞，歌詞需結合捷運相關。
2.利用上課鐘聲的旋律改編創作：
請學生先上網查詢有哪些不同的鐘聲，讓學生學習下關鍵字。
（網路上資料很多，能找出適當的搜尋關鍵字是學生未來很重要的能力之一，在各科的課堂中都可帶著學生練習搜尋找關鍵字。）

學生做完老師的規定作業可以玩pottery（拉胚app)

透過教務處的蘋果電腦，才能安裝學生機與教師機，避免學生自行安裝。
若有適合學生學習的app，想運用於教學上，可以請怡采安裝app。

學生用平板是否可提升學習興趣？
若用平板是否會影響基本能力的學習時數？

工作6.3

發教師用書
公開課
借學生
教案
借平板

...........................................

辦校外圖書館借書證

完成校訂課程地圖（教務主任）
108上教科書填報

收一年級英文閱讀課程計畫

.................................

開十二年國教研習

二年級校訂課程審查

美勞材料ok

客語研習ok

校務會議提案單ok

催書單ok

條碼傳真


http://203.66.57.194/tbkp108/news_list.asp


課發會會議記錄公告

六月二十八日(星期五)休館
六月十四日停止借書
九月二日下學期開館

Z8