思考點：
一、在合於規範內皆可改，全校表決通過後執行。
教務處提早公告，請盡量在會議前提出將修正條文寫好，由教務處公告或提供各學年參考討論，在校務會議討論時提出修正條文，教務處不再彙整，以免混淆，也能縮短開會時間。
對此份草案有疑問，也請於會議前詢問教務處。
二、本校這次改採科目代表，新增英語、台語、資訊三位代表。也可以用領域，少三個科目代表。（備註：資訊教師都是行政人員）
行政人員不能擔任領域召集人：
1.科目教師代表：由科目召集人擔任之。
2.科目教師代表由未兼行政之教師擔任。
1.科目教師代表：由科目召集人擔任之。
2.科目教師代表由未兼行政之教師擔任。
委員總數為單數
1.若加六個學年代表 委員變27人
2.若加六個學年代表再拿掉生教 會變26人
這時可留生教
或從教學、生教、課研拿掉兩個，委員變25人
教務處提案，委員總數共21人
行政
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家長
|
科任
|
導師
|
|
校長、教務、學務、總務、輔導主任（當然委員）
教學、課研、生教組長 |
8
|
|||
資訊領召（行政授課）
|
1
|
|||
家長代表
|
1
|
|||
潛能班
|
1
|
|||
國語文、台語、數學、綜合活動、生活（導師授課）
|
5
|
|||
自然科學、藝術、健康與體育 英語 社會
|
5
|
|||
總計
|
9
|
1
|
6
|
5
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若加學年代表六人，委員總數共 27人
行政
|
家長
|
科任
|
導師
|
|
校長、教務、學務、總務、輔導主任及教學、課研、生教組長
|
8
|
|||
資訊領召（行政授課）
|
1
|
|||
家長代表
|
1
|
|||
潛能班
|
1
|
|||
國語文、台語、數學、綜合活動、生活（導師授課）
|
5
|
|||
自然科學、藝術、健康與體育 英語 社會
|
5
|
|||
學年代表
|
6
|
|||
總計
|
9
|
1
|
6
|
11
|
若未列入教學及生教組，外加學年代表六人，委員總數共 25人
行政
|
家長
|
科任
|
導師
|
|
校長、教務、學務、總務、輔導主任（當然委員）
及 |
6
|
|||
資訊領召（行政授課）
|
1
|
|||
家長代表
|
1
|
|||
潛能班
|
1
|
|||
國語文、台語、數學、綜合活動、生活（導師授課）
|
5
|
|||
自然科學、藝術、健康與體育 英語 社會
|
5
|
|||
學年代表
|
6
|
|||
總計
|
7
|
1
|
6
|
11
|
若不列入生教組長、教學組長，委員總數共19人
行政
|
家長
|
科任
|
導師
|
|
校長、教務、學務、總務、輔導主任（當然委員）
及 |
6
|
|||
資訊領召（行政授課）
|
1
|
|||
家長代表
|
1
|
|||
潛能班
|
1
|
|||
國語文、台語、數學、綜合活動、生活（導師授課）
|
5
|
|||
自然科學、藝術、健康與體育 英語 社會
|
5
|
|||
總計
|
7
|
1
|
6
|
5
|
若不列入生教組長，委員總數共20人（總數要單數，不符規定，要刪兩個行政）
行政
|
家長
|
科任
|
導師
|
|
校長、教務、學務、總務、輔導主任（當然委員）
及教學、課研、 |
7
|
|||
資訊領召（行政授課）
|
1
|
|||
家長代表
|
1
|
|||
潛能班
|
1
|
|||
國語文、台語、數學、綜合活動、生活（導師授課）
|
5
|
|||
自然科學、藝術、健康與體育 英語 社會
|
5
|
|||
總計
|
8
|
1
|
6
|
5
|
20人
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未規定每個學年派一位代表，是否要每個學年皆有代表？若加六個學年代表委員共27人，課程計畫審查會議須有18人出席。
科任跟導師比例沒規定
教育局範本
1.年級及各領域/科目教師代表由未兼行政之教師擔任，其人數不得少於委員總額之二分之一。
2.會議須二分之一代表出席。審查課程計畫時需三分之二代表出席。
本要點草案內容為應優先針對指導學生學習之教師予以減課。
減課以指導學生學習為優先
團隊老師指導學生各項活動
學年主任工作為行政及學年工作聯繫等
領域召集人工作召開領域教學研究會及課發會等
團隊老師指導學生各項活動
學年主任工作為行政及學年工作聯繫等
領域召集人工作召開領域教學研究會及課發會等
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