感謝老師又幫我上了寶貴的一課 雖說要簡化會議 但不能隨便亂合併會議

每次有新規定（就是取消彈性調整的部分）老師常會覺得行政找老師麻煩，但大家不知我們遇到的狀況都是很難對其他老師交代的兩難狀況，為了不要再遇到這種兩難情境，每遇到一次，就會改進，盡量減少爭議點，只能將模糊區塊變成照規定執行。這跟公家機關一樣，不告不理，一旦遇到問題就只能處理，以前退休老師比較了解這個概念。

感謝老師每次都幫行政找出不好的部分提出，

我從沒想過會這樣 驚嚇

因學年完成能力檢測報告後，課研組整理完成，需經領域小組確認，再經課發會通過後，上傳至局端規定的網路硬碟，故請學年提前至9.20以前完成能力檢測報告 。

但這次為了讓大家少寫一份紀錄，造成大家對開會日期有疑慮，故往後將與社群會議分開，寫成兩份紀錄，不再彈性調整，以免誤導。

說明：

本來規劃20日截止交件，星期一21公告，領域開會，24星期三課發會

結果老師堅持一定要23星期二開會，並說明因週二是整天不知是否可完成紀錄，24星期三會議記錄才能做出來，但24星期三要開領域會議還有課發會，怎麼對領域及課發會交代。

我的解決策略：
22先公告已經做好的會議紀錄，23明天幫忙還沒完成的學年做會議記錄及公告，24週三開領域會議，課發會。

我只差沒將課發會往後延。

結果：
二年級紀錄順利在第一節將紀錄完成。

省思：
這真的是我的錯，應該早點提醒也不該為了讓老師少寫一份，把時間卡死，我真的沒想過會這樣。
老師常說下午有課後班沒空開會，大家真的要認真考慮，是否該把課後班外包，讓老師回歸正常工作。

大家常說要會議減量，但下回一定不能隨便合併會議，以免再發生類似的狀況。