開學先排出個學年校外教學支援人員
http://www.nttues.nttu.edu.tw/news/u_news_v2.asp?id=%7B6832A078-2A1C-441F-A550-C75910BFB5D6%7D&newsid=8483&PageNo=1&skeyword=
（一）調課：需經相關任課老師同意。同意調課之教師，不須分擔遺留之 課務。 （二）不調課：因校外教學而減少授課之教師，需分擔遺留之課務。
畢業旅行導師是否可以補休？
https://www.google.com/search?newwindow=1&biw=1440&bih=789&sxsrf=ACYBGNQpv7OuyKNjl6brYQfeJTrcpQYMog%3A1570029680790&ei=cMCUXbTuL9OSr7wPy8CGkAs&q=%E6%A0%A1%E5%A4%96%E6%95%99%E5%AD%B8+%E8%AA%BF%E8%AA%B2&oq=%E6%A0%A1%E5%A4%96%E6%95%99%E5%AD%B8+%E8%AA%BF%E8%AA%B2&gs_l=psy-ab.3..0i30.35078.38214..39375...0.0..0.117.1049.7j4......0....1..gws-wiz.......0i67j0i131j0i3j0j0i70i255j33i160.MoyyuZrNpp8&ved=0ahUKEwi05qOr8P3kAhVTyYsBHUugAbIQ4dUDCAs&uact=5
1. 辦理校外教學以每學科每學期辦理一次為原則。
2. 辦理校外教學活動應與該班級之任課教師協調、調課或是取得同意，以免影響學生上課進度及受教權益。
網路資料
校外教學原則上以當週課程為主，並尊重其他教師調課意願。
網路資料
校外教學原則上以當週課程為主，並尊重其他教師調課意願。
網路資料1
https://blog.xuite.net/skaterlawrence/twblog/135643472-%E5%9C%8B%E5%B0%8F%E6%95%99%E5%B8%AB%E8%88%89%E8%BE%A6%E6%A0%A1%E5%A4%96%E6%95%99%E5%AD%B8%E7%9A%84%E9%98%BB%E5%9B%A0
9. 教師調課的考量：國小比國中更有帶校外教學的「特權」，就是課業屬包班制，導師授課多達四科，一週將近二十堂，若要挪出一天來辦，基本上是可行的。但如果某些科 任 老師堅持不放人，或事後補課協調不成，也可能間接潑了主辦老師一盆冷水。此外，如果是導師自己要辦的，「歡喜做，甘願受」，就不要計較我今天去玩，借了兩節自然課，下週再請自然老師來「補」回這兩節。這樣的說法，有點過不去喔。
表格流程範本
http://5a.cyc.edu.tw/upfile/ability/school/103/12954955185930460.doc
http://tw.classf0001.uschoolnet.com/css000000059333/cm7kfile-1210031661-9482-6344.doc
1、隨隊教師依任教科目安排，若人力不足時，由主任、組長協助支援。
2、隨隊老師整學年以科任協助一次、行政協助二次為原則，教育局來文安排之校外教學及六年級畢業旅行不在此限。
3、請教務處協助安排隨隊老師當日之課務代理。
4、未排定該學年隨隊之科任老師，因協助其他年級或個別班級進行校外教學時，以"不調課"為原則。
5、班級個別進行校外教學時，科任課以"不調課"為原
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網路資料2
校外教學不是懲罰隨行老師
http://blog.ilc.edu.tw/blog/index.php?op=printView&articleId=597591&blogId=2860
網路資料3
4.校外教學補調課原則：
(1)學校依教育主管單位(教育部、教育局)來函要求須配合辦理校外教學活動時，科任老師應以配合補(調)課為原則。
(2)班級或全學年自行規劃舉辦之校外教學活動，則不強制要求科任教師補(調)課(科任教師主動提出須補(調)課者不在此限)。
(3)畢業參觀教學活動(畢業旅行)以不補(調)課為原則，惟學校應先行統計未隨行科任教師之原本應授課節數，規劃擔任未參加畢業旅行學生在校期藝
間指導照顧工作。
間指導照顧工作。
(4)有關未參加畢業旅行學生在校期間之生活指導及教學，若科任教師依其原本應授課節數排課完畢仍有賸餘節數，則循往例，將學生安置於學務處。
網路資料4
網路資料6
http://163.20.85.199/eweb/module/download/update/hjes11/file5555_48.pdf
陸、導師及行政、科任支援請假事宜： 一、主辦之行政人員、主辦教師遺留之課務，應先行由因校外教學而減少授 課之教師分擔，如仍不足，再依學校相關規定派代。未參加戶外教育活 動之該學年任課教師，得由教務處編排指導未參加同學當天學習活動。 二、若該學年戶外教育需安排行前勘查活動，以主辦處室行政人員、主辦教 師3人為限及特殊教育相關工作背景者1人，核以公假登記課務派代，其 他參與勘查之教師，課務自理。 三、主辦之教師因應課務之需求，請於戶外教育實施前知會相關任課老師。 （一）調課：需經相關任課老師同意。同意調課之教師，不須分擔遺留之 課務。 （二）不調課：因校外教學而減少授課之教師，需分擔遺留之課務。 四、辦理活動超出基本授課時數之部分，依相關公文規定專案辦理補休申請
網路資料4
學生校外教學級、科任課程協調實施要點
本課務協調要點經99.05.25校務會議通過實施
l 本校學生校外教學級、科任課程協調案。
說明：本校各學年教師為配合相關領域學習並使學生學習更豐富，常安排校外教學。惟級任教師安排校外教學活動，常需動用到科任教師教學節數。現行之校外教學，級、科任課程採科任不用補課，然而校外教學類型可分全學年、班群及單獨各班進行。若全面採科任不用補課，恐有損學生受教權益！若科任教師每節都需調課且補課，科任教師將因全學年或班群多班同時進行校外教學，而不勝負荷。
決議：學生校外教學級、科任課程協調改採下列方式進行：
1.
校外教學若為全學年、班群或2個班以上同時進行者，科任教師當天之課程將不用補課。
2.
校外教學若為單獨各班進行者，級任教師需與科任教師協調課程，惟以一學期一次為限。級、科任課程協調情形將列入訓導處校外教學申請單中，課務需協調完成，始可前往校外教學。
3.
課程協調優先採橫向三角協調，由擬辦理活動之級任教師負責協調。
4.
科任教師若因教學需求得向級任老師協商節數以進行相關補救教學，以維護學生受教之權益。
網路資料5
提案二：學年辦理校外教學當天，科任老師的課務問題，提請討論。（生教組）
說 明：有老師反應學年辦理校外教學時，應邀請當天有科任課的老師參加(即使科任老師不克參加)，也不應要求科任老師調課。
辦 法：
一、如說明。
二、本案已於100.10.21第一次學年主任會議暨課務編排委員會籌備會通過，再提校務會議。依本校實施校外教學活動標準作業要點」五、注意事項(八)校外教學隨隊科任老師……；如有他班課務，應依程序於出發前調整課務。因此為了讓孩子能學到科任任課領域知識，仍應調整課務。
網路資料6
http://163.20.85.199/eweb/module/download/update/hjes11/file5555_48.pdf
陸、導師及行政、科任支援請假事宜： 一、主辦之行政人員、主辦教師遺留之課務，應先行由因校外教學而減少授 課之教師分擔，如仍不足，再依學校相關規定派代。未參加戶外教育活 動之該學年任課教師，得由教務處編排指導未參加同學當天學習活動。 二、若該學年戶外教育需安排行前勘查活動，以主辦處室行政人員、主辦教 師3人為限及特殊教育相關工作背景者1人，核以公假登記課務派代，其 他參與勘查之教師，課務自理。 三、主辦之教師因應課務之需求，請於戶外教育實施前知會相關任課老師。 （一）調課：需經相關任課老師同意。同意調課之教師，不須分擔遺留之 課務。 （二）不調課：因校外教學而減少授課之教師，需分擔遺留之課務。 四、辦理活動超出基本授課時數之部分，依相關公文規定專案辦理補休申請
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