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社群 5/23

社群活動內容

 

1.共同備課：共同分析教材內容，討論教學方法與學習策略，也可以探討評量方式，或發展出一套評量學生作品的規準。

2.教學觀察與回饋：透過教學觀察了解教師的教學表現或師生互動情形、分享個人的教學實務，藉由專業回饋人員的觀察紀錄，提供教師省思與改進教學之依據。

3.同儕省思對話：共同選擇一個焦點進行專業對話，如學生作品實例、試卷答題結果分析等，以幫助教師教學或學生學習之省思與改進。

4.建立專業檔案：透過專業檔案的建立，教師可以系統地蒐集並整理教學實務，從學生的學習成果，省思其教學的有效性，提升學生的學習成效。

5.案例分析：共同研讀、分析與學習成功教學案例，以做為解決教育問題之參考。

6.主題經驗分享：共同擬定探討的主題，如班級經營、品德教育、作文教學、自然科探究教學等主題，邀請校內外優秀教師，作經驗分享與交流。

7.專題探討（含專書、影帶）：共同閱讀專業相關書籍或觀看專業相關錄影帶，進行專題討論，以促進專業成長。

8.創新實驗課程發展：共同研發和試驗創新實驗課程，並作討論與修正。

9.教學媒材研發：研發領域教材或教學媒體，以符應不同程度或類型的學生，或發展因地制宜的教材或教學媒體給學生使用。

10.教學方法創新：共同研發和試驗富有創意的教學方法，並作討論與修正。

11.行動研究：針對教學困境或創新教學之需求，進行有系統地資料蒐集、分析與問題解決。

12.標竿楷模學習：透過參訪績優學校、社群、資深優良教師，達到見賢思齊的效果。

13.專題講座：邀請校內外專家學者提供指導，共同研討。

14.校內外成果分享：辦理校內外社群運作成果分享發表會。

15.諮詢輔導：外聘專家蒞校進行諮詢輔導。

111學期教科書評選、封校日期及課程計畫期程撰寫規劃

111學期教科書評選及課程計畫撰寫規劃

3.  6/22課程計畫撰寫自評初審上傳截止。

4.  6/23複審上傳截止

5.  7/1課發會審查課程計畫及優良課計名單。

111六月

一	二	三		四	五	六	日
5/30	5/31	6/1		6/2	6/3	6/4	6/5
選書封校 課研組選書結果整理	選書封校 課研組選書結果整理	選書封校  課發會審查111教科書版本		選書封校截止日 公告版本於校網， 版本上傳教科書平台，課研組訂書	課程計畫撰寫自評初審上傳
6/6	6/7	6/8		6/9	6/10	6/11	6/12
課程計畫撰寫自評初審上傳	課程計畫撰寫自評初審上傳	課程計畫撰寫自評初審上傳		課程計畫撰寫自評初審上傳	課程計畫撰寫自評初審上傳
6/13	6/14	6/15		6/16	6/17	6/18	6/19
課程計畫撰寫自評初審上傳	課程計畫撰寫自評初審上傳	課程計畫撰寫自評初審上傳		課程計畫撰寫自評初審上傳	課程計畫撰寫自評初審上傳
6/20	6/21	6/22		6/23	6/24	6/25	6/26
課程計畫撰寫自評初審上傳	期末考	期末考 課程計畫撰寫自評初審上傳截止		複審上傳	複審上傳
6/27	6/28	6/29		6/30	7/1	7/2	7/3
複審上傳	複審上傳	複審上傳截止 課研組整理複審優良課計名單課發會用		結業式 課研組整理複審優良課計名單課發會用	備課日 8:00課發會審查課程計畫及優良課計名單 校內社群成果發表