目前在推食農教育，但學校老師利用上班時間種菜，無學生參與，非教學活動，收成為自己所有，如果這樣可以的話，應該開放給民眾申請場地種菜，是不是比較合理。

目前政府推動食農教育，但如果學校老師利用上班時間自己種菜，無學生參與，沒有教學活動，用學校的場地種菜，收成為自己所有，這......

可以解釋成種菜給小朋友看，這樣解釋好像比較說得過去。但還是覺得，沒有學生參與，給人的感覺就是打著食農教育的旗幟，用學校的地，利用上班時間種菜自己吃。

如果老師利用下班時間種菜，用學校場地種菜是被允許的話，那麼是否應該開放給民眾申請場地種菜，而非只有學校老師可以使用學校場地，似乎比較合理。

跟種觀賞用植物不一樣，差別在可食用有收成，就比較有爭議。

學校主要照顧者喜歡種果樹跟可食用的菜，往好處想，在學校就可以認識平常吃的食物。但也因如此，很多原先的植物被剷除，可食用的植物範圍不斷擴張。

老師教書如果跟種菜一樣積極就好了。

真不知標準在哪裡。



老師教書如果跟種菜一樣積極就好了。（只要一說老師做的不足的地方，就立刻有很認真的老師跳出來講話，所以學校永遠有人可以鑽縫，十二年國教應該還是很難推，因為這些老師永遠用電子書在教書。）

誰來維護孩子的受教權

帶學生參觀生態區的老師其實很少，使用率偏低，那片生態園蓋一排公家機關，比較沒事。